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Ano letivo de 2021 começa dia 18 de fevereiro em formato híbrido no Paraná

O ano letivo de 2021 na Rede Estadual de Ensino do Paraná vai começar em 18 de fevereiro em formato híbrido. Ou seja, com parte dos alunos assistindo às aulas de forma presencial nas escolas, enquanto o restante dos estudantes acompanha, simultaneamente, a mesma aula de maneira remota. A intenção é que haja um revezamento semanal entre os estudantes dentro do próprio sistema.

A confirmação do calendário escolar foi feita pelo governador Carlos Massa Ratinho Junior durante entrevista coletiva, em 15 de dezembro, no Palácio Iguaçu. “Montamos um planejamento especial, com todos os cuidados necessários para que os alunos possam voltar às aulas presenciais de uma maneira segura. O retorno é um anseio da sociedade, pela volta da convivência no ambiente escolar”, afirmou. “É um modelo que garante qualidade e segurança para estudantes e professores”.

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Ano letivo de 2021 começa dia 18 de fevereiro no Paraná

O ano letivo de 2021 na Rede Estadual de Ensino do Paraná vai começar em 18 de fevereiro em formato híbrido. Ou seja, com parte dos alunos assistindo às aulas de forma presencial nas escolas, enquanto o restante dos estudantes acompanha, simultaneamente, a mesma aula de maneira remota. A intenção é que haja um revezamento semanal entre os estudantes dentro do próprio sistema.

A confirmação do calendário escolar foi feita pelo governador Carlos Massa Ratinho Junior durante entrevista coletiva, nesta terça-feira (15), no Palácio Iguaçu. “Montamos um planejamento especial, com todos os cuidados necessários para que os alunos possam voltar às aulas presenciais de uma maneira segura. O retorno é um anseio da sociedade, pela volta da convivência no ambiente escolar”, afirmou. “É um modelo que garante qualidade e segurança para estudantes e professores”.

De acordo com o governador, a prioridade será dos alunos que não têm acesso à tecnologia em casa, como um computador ou aparelho de telefone celular – o Governo do Estado já subsidia atualmente, com a programação de ensino a distância, a internet de quem não tem condições de pagar por um provedor.

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Educação do Paraná conclui campanha de entrega de kits de merenda em 2020

Mais de 210 mil kits de merendas foram distribuídos na última sexta-feira (4) durante a última entrega de alimentos para as famílias de estudantes da rede estadual beneficiários do Bolsa Família. A entrega de sexta-feira contou com quase 1,5 mil toneladas de alimentos, entre itens não perecíveis e produtos provenientes de agricultura familiar. 

Com essa última distribuição, a rede estadual concluiu uma campanha iniciada em março de 2020 e que aconteceu quinzenalmente ao longo do ano. A ação do Governo do Estado do Paraná, por meio do Fundepar (Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional), consistiu em organizar em kits os alimentos que seriam utilizados na merenda de cada escola estadual. Os kits foram distribuídos para as famílias de estudantes matriculados nas escolas e que também fazem parte do programa Bolsa Família, do Governo Federal.

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Programa ‘Se Liga!’ oferece intensificação da aprendizagem para alunos da rede estadual do Paraná

De 30 de novembro até 18 de dezembro, último dia do ano letivo 2020, acontece o programa ‘Se Liga – É tempo de Aprender mais!’, focado na intensificação da aprendizagem dos estudantes da rede estadual. Os alunos que precisam de uma força extra para concluir o ano poderão ter acompanhamento com professores, diretores e pedagogos para se aprofundarem nos conteúdos abordados nas aulas.

O Se Liga é destinado tanto aos alunos que têm dificuldades em conteúdos específicos quanto àqueles que apenas desejam melhorar as notas e o rendimento. “As escolas têm autonomia para organizar os seus horários de aula, decidir quais disciplinas e conteúdos precisam de aprofundamento e como as atividades vão acontecer. Podem ser aulões, aulas interdisciplinares, reforço no contraturno ou monitoria de alunos”, afirma Roni Miranda Vieira, diretor de Educação do Paraná. “Neste momento, são todos pela aprendizagem.”

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Escolas de Foz do Iguaçu auxiliam estudantes que moram no Paraguai

O empenho de professores e diretores dos colégios de todo o estado tem sido essencial para que os estudantes mantenham o vínculo com a escola e a rotina de estudos durante a pandemia. Na fronteira entre Brasil e Paraguai, o esforço se torna ainda mais importante: desde a metade de março, a divisa entre os dois países está fechada, afetando a vida de muitos estudantes brasileiros e paraguaios que estão matriculados em escolas da Rede Estadual.

De maneira geral, os chamados “brasiguaios” (brasileiros que residem no território paraguaio) já lidam diretamente com questões como o fuso horário (Paraguai está uma hora atrasado em relação ao Brasil) e com o trânsito de travessia da fronteira diariamente.  Ainda há a diferença de qualidade entre o sistema público brasileiro e o paraguaio.

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Aulas extracurriculares no Paraná começam dia 19 em 54 escolas estaduais

A partir do dia 19, começam as aulas extracurriculares nas primeiras 54 escolas estaduais do Paraná. Segundo a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (Seed-PR), foram escolhidos 30 municípios de seis regiões, onde houve adesão da comunidade escolar à retomada gradual do ensino. Em todos colégios serão disponibilizados equipamentos de proteção como máscaras, álcool em gel e termômetros, seguindo o que determina o protocolo de prevenção do Paraná, um dos mais completos do Brasil.

“A retomada das aulas acontece onde houve manifestação favorável à retomada e onde foi adquirido todo o kit necessário para a prevenção e proteção contra o Covid-19”, disse o secretário da Educação, Renato Feder. As escolas receberão máscaras, álcool em gel, material de higienização do ambiente escolar, além de luvas, face shield, entre outros produtos que garantam a proteção dos alunos, professores, profissionais da Educação e das famílias da comunidade escolar.

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Escolas do Paraná têm modelo de “sala pós-pandemia” e retorno só com autorização da Saúde

A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) já tem o modelo de como ficarão as salas de aulas nas escolas. Entre as medidas estão o distanciamento de 1,5 metros, dispenser de álcool em gel, espaços de higienizações de mão, termômetros, equipes de limpeza, que serão usadas nas 2.143 escolas estaduais no Paraná.

A estimativa de retorno é em setembro. No entanto, a data pode ser mudada caso os infectologistas da Secretaria da Saúde considerem haja algum  risco, em função do cenário da pandemia do novo corononavírus. 

“Após amplo debate com todas as entidades que integram a Educação do Paraná, foi criado um modelo que garante a melhor segurança sanitária para nossos alunos, adotando os melhores modelos do Brasil e do mundo”, disse o diretor-geral da Seed, Gláucio Dias. Dias reforça que o retorno das aulas só acontecerá quando houver um ambiente seguro, estabelecido pela Secretaria de Saúde.

Medidas –  O protocolo prevê um distanciamento de 1,5m em todos os espaços, incluindo na sala de aula. Será feita também a aferição de temperatura de todos que entrarem a escola, tendo como limite 37º.

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Atividades remotas do Aula Paraná retornam nesta quarta-feira (29)

As atividades remotas do Aula Paraná, videoaulas e salas do Classroom serão retomadas nesta quarta-feira (29 de julho), quando termina o recesso escolar para os 1,07 milhão de alunos do ensino fundamental e médio da rede estadual. 

Nesse dia será retomada a programação inédita de videoaulas dos três canais digitais de TV aberta, do YouTube e do aplicativo Aula Paraná. Além das videoaulas, os alunos do Paraná também voltam a receber as atividades nas salas de aula virtuais, que devem ser respondidas diariamente pelos estudantes no Google Classroom.  

Cursos semestrais – Já o retorno das atividades remotas para os cursos semestrais oferecidos pela rede estadual de Educação será na segunda-feira, dia 3 de agosto. 

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Educação do Paraná vai implantar ferramenta on-line de correção de redação para alunos

A equipe de tecnologia da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (Seed) está desenvolvendo um novo sistema que vai otimizar a correção de redação dos alunos da rede estadual do Paraná. Baseado em inteligência artificial, a nova ferramenta vai otimizar a dinâmica e garantir aos estudantes uma produção textual muito mais rápida.

A previsão inicial é de que a ferramenta esteja disponível em setembro para o uso de todos os alunos e professores da rede estadual. O novo sistema será integrado ao Google Classroom, onde o aluno poderá acessar e inserir seus textos para correção automática. Essa correção automática vai dinamizar o processo, ajudando o estudante a ampliar sua produção, podendo evoluir mais em menos tempo.

Ferramenta de apoio ao professor – O secretário de educação, Renato Feder, explica que a ferramenta será benéfica para o professor, pois enquanto o sistema faz a correção de erros ortográficos e de concordância, o professor poderá concentrar-se em questões essenciais da redação. “O professor poderá focar em trabalhar com o aluno questões mais subjetivas ao texto como a argumentação, as práticas textuais, o gênero textual, a interpretação, o raciocínio e a didática do estudante”, explica o secretário.

O diretor de tecnologia e inovação da Seed, Gustavo Garbosa, conta que o sistema on-line usa da inteligência artificial para fazer a correção da ortografia e do formato dos textos, sendo que seu intuito principal é ajudar o aluno a evoluir na elaboração da redação. “O sistema está sendo produzido para fazer a correção automática das redações dos alunos, otimizando assim o tempo de trabalho do professor”, explica.

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Professores do Paraná recebem formação sobre inteligência emocional

Para lidar com o estresse diário, o professor de Educação Física Josemar Bandeira deu início a uma série de palestras via meetings, abordando  Inteligência Emocional e Perfil Comportamental. A formação é voltada aos servidores da educação do Paraná e, em quase cinco meses de curso, já alcançou mais de 3,5 mil pessoas.

Josemar, que tem uma longa carreira como treinador e gestor de equipe, conta que desde 2019 tem um projeto na Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (Seed) que trabalha com a inteligência emocional e com o perfil comportamental das pessoas. Contudo, devido à pandemia do Covid-19, ele teve que adaptar seu curso. “Vi nos Meets uma oportunidade de dar continuidade ao meu projeto e logo percebi que a recepção do público era muito positiva”, conta.

Orientado pela Diretoria de Planejamento e Gestão da Seed, Josemar pôde expandir seu curso, que inicialmente era apenas destinado aos chefes e gestores de núcleos, para também alcançar diretores e professores.

“Quando trabalhamos e redescobrimos nossa inteligência emocional, todas as áreas das nossas vidas são beneficiadas. Por isso, achamos interessante incluir também os professores”, explica. Josemar afirma que professores podem se beneficiar na atuação de sala de aula, ao conhecerem mais a respeito de gestão de pessoas e inteligência emocional.

Os meets promovidos por Josemar trabalham em cinco principais pontos: Autoconhecimento, Autocontrole, Motivação, Empatia, Relações Interpessoais. Ao longo da palestra, o participante pode identificar pontos em sua própria personalidade e perfil que podem ser melhorados.

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